ÇOKLU ZEKA KURAMI

Ê Çoklu zeka teorisi; zekanın tek bir boyutta olmadığını, aksine her bireyin farklı derecelerde, çeşitli zekalara sahip olduğunu öne sürüyor.

Ê Her öğrencinin bireysel farklılıklarını değerlendirmeyi baz alan bir yöntemdir.

Ê Teoriyi 1983 yılında, psikolog Haword Gardner “Framer of Mind” adlı kitabında anlattı.

     


 Ê Gardner ortaya koyduğu bu teoriyle, o zamana kadar gelen, zeka ile ilgili mitler yıkılmış oldu.

Yıkılan Teoriler;

Ê Bunlardan biri, tek bir zeka olduğuydu.

Ê Diğeri, zekanın doğuştan sabit olduğu, fazla bir değişiklik gösteremeyecek olmasıdır.

Zekaya İlişkin Eski Anlayış

Ê Zekâ doğuştan kazanılır, sabittir ve bu nedenle de asla değiştirilemez.

Ê  Zekâ, niceliksel olarak ölçülebilir ve tek bir sayıya indirgenebilir.

Ê Zekâ, tekildir.

Ê Zekâ, gerçek hayattan soyutlanarak (yani, belli zekâ testleri ile) ölçülür.

Ê Zekâ, öğrencileri belli seviyelere göre sınıflandırmak ve onların gelecekteki başarılarını tahmin etmek için kullanılır.

Ê Bir bireyin kalıtımla birlikte getirdiği zekâ kapasitesi iyileştirilebilir, geliştirilebilir, değiştirilebilir.

Ê Zekâ, herhangi bir performansta, üründe veya problem çözme sürecinde sergilendiğinden sayısal olarak hesaplanamaz.

Zekaya İlişkin Yeni Anlayış

Ê Zeka, çoğuldur ve çeşitli yollarla sergilenebilir.

Ê Zeka, gerçek hayat durumlarından veya koşullarından soyutlanamaz.

Ê Zeka, öğrencilerin sahip oldukları gizil güçlerini veya doğal potansiyellerini anlamak ve onların başarmak için uygulayabilecekleri farklı yolları keşfetmek için kullanılır.

ÇOKLU ZEKA TEORİSİNİN İLKELERİ

Ê Her bir zekanın gelişimi kendi içinde değerlendirilmelidir.

Ê Her bir zeka hafıza, dikkat, algı ve problem çözme açısından faklı bir sisteme sahiptir.

Ê Bir zekanın kullanımı esnasında diğer zekalardan da faydalanılabilir.

Ê  Kişisel altyapı, kültür, kalıtım, inançlar zekaların gelişimi üzerinde etkiye sahiptir.

Ê Bütün zekalar, insanın kendini gerçekleştirmesi yolunda farklı ve özel kaynaklardır.

Ê İnsan gelişimini değerlendiren tüm bilimsel teoriler çoklu zeka teorisini desteklemektedir.

Ê Şu anda bilinen zeka türlerinden daha farklı zekalar da olabilir.